Maschinenbau / Verfahrenstechnik / Chemieingenieurwesen

Aus CHE-Ranking MethodenWiki

Das Ranking im Fach Maschinenbau / Verfahrenstechnik / Chemieingenieurwesen wurde 2010 erstellt. Die Fachbereiche haben im Rahmen der Untersuchungen selbst entschieden, welche der von ihnen angebotenen Studiengänge in ein Ranking einbezogen werden können. An Universitäten werden Studiengänge der Fachrichtungen Maschinenbau, Verfahrenstechnik und Chemieingenieurwesen in einen gemeinsamen Vergleich gestellt, an Fachhochschulen ermöglicht es deren Organisationsstruktur, die Studiengänge der Fachrichtung Maschinenbau separat zu ranken.

Hochschulen

Das Studienangebot an Universitäten und Fachhochschulen wird untersucht.

Einbeziehung ausländischer Hochschulen

An den Untersuchungen haben sich Universitäten aus Österreich,der Schweiz und den Niederlanden beteiligt (Internationalisierung).

Abschlüsse

In den Vergleich werden alle Bachelor- und Diplomstudiengänge einbezogen, in die sich zum Wintersemester 2007/2008 Studierende für das 1. Fachsemester einschreiben können.

Master-Studiengänge werden, neben der Erwähnung im Studienangebot des Fachbereichs, mit einigen Basisdaten als separate Studiengänge ausgewiesen, es werden jedoch keine Daten gerankt.

Datenerhebungen

Es werden folgende Erhebungen durch geführt:

Fakten werden erhoben in der

Fachbereichsbefragung. (Fachbereichsbefragung, Übersicht über den Fragebogenrücklauf der befragten Fachbereiche)

Universitäten: Es wurden 43 Fachbereiche angeschrieben, 39 haben sich beteiligt.

Fachhochschulen: Es wurden 102 Fachbereiche angeschrieben, 92 haben sich beteiligt.

Bibliometrische Analyse. In diesem Fach wurde 2007 für die Universitäten eine Publikationsanalyse durchgeführt, allerdings wurden die Ergebnisse als nicht genügend belastbar eingestuft und deshalb nicht im CHE HochschulRanking veröffentlicht. Datenbasis für die Publikationsanalyse im Fach Maschinenbau waren die Datenbanken "web of science" und "scopus". Berücksichtigt wurden Beiträge promovierter Wissenschaftler an der Fakultät aus den Jahren 2003 bis 2005.
Erfindungsmeldungen. Berücksichtigt wurden Erfindungsmeldungen an Universitäten. Es wurde ermittelt, wie viele Erfindungen das gesamte wissenschaftliche Personal, d.h. sowohl die Professoren als auch die wissenschaftlichen Mitarbeiter, in den Jahren 2003 bis 2005 der Hochschule gemeldet haben. Ausgewiesen wird die Zahl der Erfindungsmeldungen pro 10 Mitarbeiter Die Erfindungsmeldungen wurden nur für Hochschulen in Deutschland erhoben.

Urteile werden erhoben in der

Studierendenbefragung. Die maximale Zahl Befragter liegt bei 500 je Fachbereich in den fachwissenschaftlichen Studiengängen.

(Studierendenbefragung, Übersicht über den Fragebogenrücklauf der Studierendenbefragung pro Fach für Deutschland)

Universitäten: Einbezogen werden bei Bachelor-Studiengängen Studierende der Fachsemester 3 bis 7. Bei Diplomstudiengängen werden Studierende vom fünften bis zum zwölften Fachsemester um ihre Meinung gebeten. 28.661 Studierende an Universitäten wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 20,5% (Zahlen inkl. Verfahrenstechnik/Chemieingenieurwesen).

Fachhochschulen: Einbezogen werden bei Bachelor-Studiengängen Studierende der Fachsemester 3 bis 7. Bei Diplomstudiengängen werden Studierende vom fünften bis zum zehnten Fachsemester um ihre Meinung gebeten. 33.781 Studierende an den Fachhochschulen wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 20,7%.

Professorenbefragung. Bundesweit werden alle Professorinnen und Professoren, inklusive Juniorprofessorinnen und -professoren (ohne Lehrbeauftragte, Gastprofessoren, Emeriti, Honorarprofessoren) befragt.

(Professorenbefragung,Übersicht über den Fragebogenrücklauf der Professorenbefragung pro Fach)

Universitäten: 816 Professoren wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 42,5% (Zahlen inkl. Verfahrenstechnik/Chemieingenieurwesen).

Fachhochschulen: 1633 Professoren wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 46,7%.

Masterstudierendenbefragung: Bislang fand keine Masterstudierendenbefragung statt (Masterstudierendenbefragung).

Absolventenbefragung: Eine Befragung der Absolventen wurde bislang nicht durchgeführt (Absolventenbefragung).

Indikatoren im Fach Maschinenbau

Aus den Erhebungen wird ein Set von vergleichenden und deskriptiven Indikatoren zusammengestellt. Fachbereichsbezogene Fakten, die Reputation bei Professoren und die Studierendenurteile werden auf Fachbereichsebene dargestellt, studiengangsbezogene Fakten auf Studiengangsebene. Maschinenbau / Verfahrenstechnik / Chemieingenieurwesen an Universitäten wird in einer gemeinsamen Rangliste ausgewiesen, an Fachhochschulen wird Maschinebau getrennt dargestellt.

Baustein Studierende

Dieser Baustein enthält Informationen zur Anzahl der Studierenden und zur Struktur der Studierendenschaft. Die Indikatoren werden fachspezifisch auf Fachbereichs- oder Studiengangsebene ausgewiesen.

Baustein Studienergebnis

In diesem Baustein werden Informationen über Studienverlauf und Dokumentation der Studienleistungen im jeweiligen Studiengang bereitgestellt.

Baustein Internationale Ausrichtung

Die internationale Ausrichtung wird durch verschiedene Indikatoren auf Fachbereichs- bzw. Studiengangsebene abgebildet.

Baustein Forschung

In diesem Baustein werden auf Fachbereichsebene verschiedene Indikatoren zur Beschreibung des Forschungsoutputs ausgewiesen.

Baustein Studium und Lehre

In diesem Segment werden Fakten und Einschätzungen zu verschiedenen Aspekten der Studiensituation dargestellt. Die Fakten werden bis auf einige Ausnahmen, die gesondert gekennzeichnet sind, auf Fachbereichsebene dargestellt. Die Urteile der Studierenden werden auf Fachbereichsebene zusammengefasst dargestellt.

Baustein Ausstattung

Hier werden Fakten und Urteile zur Ausstattung des Fachbereichs bereitgestellt. Die Fakten und Urteile der Studierenden werden auf Fachbereichsebene dargestellt.

Baustein Arbeitsmarkt und Berufsbezug

In diesem Baustein werden verschiedene auf Fachbereichsebene verschiedene Fakten und Urteile ausgewiesen.

Baustein Gesamturteile

Hier werden auf Ebene der Fachbereiche das Gesamturteil der Studierenden, die Lehr- und Forschungsreputation der Professor(inn)en und, sofern vorhanden, der Absolvent(inn)en ausgewiesen.

Baustein Studienort und Hochschule

Der Studienort wird insbesondere durch Indikatoren wie Studierendenanteil, Infrastruktur, studentische Wohnformen und zu erwartende Kosten charakterisiert. Alle Orte, an denen sich untersuchte Hochschulen oder Teile (Abteilungen, Fachbereiche) der untersuchten Hochschulen befinden, werden beschrieben. Die Indikatoren werden nicht auf Fächerebene ausgewiesen.

Fachbeirat

Das Fach Maschinenbau, Verfahrenstechnik, Chemieingenieurwesen ist im Fachbeirat zum CHE-Ranking durch einen Vertreter des Fakultätentags Maschinenbau und Verfahrenstechnik sowie durch einen Vertreter des Fachbereichstags Maschinenbau repräsentiert.

Fachbeirat

Weblinks

Ergebnisse:

Wie die Hochschulen in den einzelnen Fächern im Ranking abschneiden, kann im Internet in der Übersicht "Ranking kompakt" eingesehen werden. Von dort aus gelangen Sie auf die Detailseiten der einzelnen Fachbereiche, sobald Sie einen Hochschulnamen anklicken:

Fehlerbalkendiagramme:

Bei den Einschätzungen der Studierenden werden die jeweiligen Mittelwerte der Studienbereiche in ihrer relativen Position zum Durchschnittswert für den gesamten Studienbereich eingeordnet. Maßgeblich für die Einordnung in eine Ranggruppe ist dabei ein Konfidenzintervall um den jeweiligen Mittelwert, welches neben der Anzahl der Urteile berücksichtigt, wie einheitlich die Beurteilungen an einem Fachbereich ausgefallen sind. Hier finden Sie eine Übersicht über die Gesamtmittelwerte zu zehn ausgewählten Indizes aus der Studierendenbefragung sowie die zugehörigen Fehlerbalkendiagramme.