Elektrotechnik und Informationstechnik

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Das Ranking in der Fächergruppe Elektrotechnik und Informationstechnik wurde 2016 erstellt und umfasst die Fächer Elektrotechnik und Informationstechnik sowie an Universitäten Mechatronik. Die Fachbereiche haben im Rahmen der Untersuchungen selbst entschieden, welche der von ihnen angebotenen Studiengänge in ein gemeinsames Ranking einbezogen werden können. Es werden alle Studiengänge dieser Fächergruppe einbezogen, sofern die Studienstrukturen der Fächer miteinander vergleichbar sind. Das Fach Mechatronik wird an Universitäten auch an den Maschinenbaufakultäten angeboten und ist daher auch im Ranking der Fächergruppe Maschinenbau, Material-/Werkstoff- und Prozessingenieurwesen berücksichtigt. Mechatronik an Fachhochschulen wird in einem separaten Ranking dargestellt. Die oben aufgeführten Fächer wurden in der Fächergruppe Elektrotechnik und Informationstechnik gerankt. Die Ergebnisse können jedoch für einzelne Faktenindikatoren und die Studierendenurteile nach Fächern getrennt ausgewiesen werden. Die Ergebnisse sind im Onlineranking detailliert dargestellt. In der Printversion werden dann Daten für Fächer ausgewiesen, wenn sie sich zum einen je Fach unterscheiden und zum anderen mindestens fünf Hochschulen in einer Fächergruppe ausgewiesen werden können.

Inhaltsverzeichnis

Hochschulen

Das Studienangebot an Universitäten und Fachhochschulen wird untersucht.

Einbeziehung ausländischer Hochschulen

An den Untersuchungen haben sich Fachhochschulen aus Österreich beteiligt (Internationalisierung).

Abschlüsse

In den Vergleich werden alle Studiengänge einbezogen, in die sich zum Wintersemester 2016/2017 noch Studierende für das 1. Fachsemester einschreiben können.

Die Master-Studiengänge werden mit einigen Basisdaten als separate Studiengänge ausgewiesen, es werden einzelne Indikatoren gerankt.

Datenerhebungen

Es werden in der Fächergruppe Elektrotechnik und Informationstechnik, Mechatronik (an Universitäten) folgende Erhebungen durchgeführt:


Fakten werden erhoben in der

Universitäten: Es wurden 34 Fachbereiche angeschrieben, 32 haben sich beteiligt.
Fachhochschulen: Es wurden 103 Fachbereiche angeschrieben, 54 haben sich beteiligt.
  • Bibliometrischen Analyse. Datenbasis für die Publikationsanalyse im Fach Elektrotechnik und Informationstechnik an Universitäten waren die Datenbanken „web of science“ und „Scopus“. Berücksichtigt wurden die in diesen Datenbanken aufgeführten Beiträge aus den Jahren 2012 bis 2014 (Bibliometrische Analyse Elektrotechnik und Informationstechnik).
  • Erfindungsmeldungen. Es wurde ermittelt, wie viele Erfindungen das gesamte wissenschaftliche Personal, d.h. sowohl die Professoren als auch die wissenschaftlichen Mitarbeiter, in den Jahren 2009 bis 2011 der Hochschule gemeldet haben. Ausgewiesen wird die Zahl der Erfindungsmeldungen pro 10 Mitarbeiter. Die Erfindungsmeldungen wurden nur für Universitäten in Deutschland erhoben.
  • Weitere Datenquellen. An weiteren öffentlich verfügbaren Datenquellen wurden Daten des Bundesamtes für Statistik verwendet.


Urteile werden erhoben in der

  • Studierendenbefragung.
(Studierendenbefragung, Übersicht über den Fragebogenrücklauf der Studierendenbefragung pro Fach für Deutschland)
Universitäten: Einbezogen werden Bachelor-Studierende der Fachsemester 3 bis 7. 11.250 Studierende an Universitäten wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 13,5%.
Fachhochschulen: Einbezogen werden bei Bachelor-Studierende der Fachsemester 3 bis 7. 11.295 Studierende an Fachhochschulen wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 15,0%.

Fehlerbalkendiagramme:

Bei den Einschätzungen der Studierenden werden die jeweiligen Mittelwerte der Studienbereiche in ihrer relativen Position zum Durchschnittswert für den gesamten Studienbereich eingeordnet. Maßgeblich für die Einordnung in eine Ranggruppe ist dabei ein Konfidenzintervall um den jeweiligen Mittelwert, welches neben der Anzahl der Urteile berücksichtigt, wie einheitlich die Beurteilungen an einem Fachbereich ausgefallen sind. Hier finden Sie eine Übersicht über die Gesamtmittelwerte zu zehn ausgewählten Indizes aus der Studierendenbefragung sowie die zugehörigen Fehlerbalkendiagramme.


Professorenbefragung. Bundesweit werden im Fach Elektrotechnik und Informationstechnik alle Professorinnen und Professoren, inklusive Juniorprofessorinnen und -professoren (ohne Lehrbeauftragte, Gastprofessoren, Emeriti, Honorarprofessoren) befragt (Professorenbefragung,Übersicht über den Fragebogenrücklauf der Professorenbefragung pro Fach).

Universitäten: 661 Professoren wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 38,1 %.
Fachhochschulen: 1.069 Professoren wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 36,7%.

Masterstudierendenbefragung: Im Frühjahr 2016 wurden Masterstudierende im Fach befragt, die Ergebnisse werden jedoch erst im Herbst 2016 im Magazin ZEIT CAMPUS sowie online im Hochschulranking veröffentlicht (Masterstudierendenbefragung).

Indikatoren im Fach Elektro- und Informationstechnik

Aus den Erhebungen wird ein Set von vergleichenden und deskriptiven Indikatoren zusammengestellt. Fachbereichsbezogene Fakten, die Reputation bei Professoren und die Studierendenurteile werden auf Fachbereichsebene dargestellt, studiengangsbezogene Fakten auf Studiengangsebene.

Baustein Studierende

Dieser Baustein enthält Informationen zur Anzahl der Studierenden und zur Struktur der Studierendenschaft. Die Indikatoren werden fachspezifisch auf Fachbereichs- oder Studiengangsebene ausgewiesen.

Baustein Studienergebnis

In diesem Baustein werden Informationen über Studienverlauf und Dokumentation der Studienleistungen im jeweiligen Studiengang bereitgestellt.

Baustein Internationale Ausrichtung

Die internationale Ausrichtung wird durch verschiedene Indikatoren auf Fachbereichs- bzw. Studiengangsebene abgebildet.

Baustein Forschung

In diesem Baustein werden auf Fachbereichsebene verschiedene Indikatoren zur Beschreibung des Forschungsoutputs ausgewiesen.

Baustein Studium und Lehre

In diesem Segment werden Fakten und Einschätzungen zu verschiedenen Aspekten der Studiensituation dargestellt. Die Fakten werden bis auf einige Ausnahmen, die gesondert gekennzeichnet sind, auf Fachbereichsebene dargestellt. Die Urteile der Studierenden werden auf Fachbereichsebene zusammengefasst dargestellt.

Baustein Ausstattung

Hier werden Fakten und Urteile zur Ausstattung des Fachbereichs bereitgestellt. Die Fakten und Urteile der Studierenden werden auf Fachbereichsebene dargestellt.

Baustein Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

In diesem Baustein werden verschiedene auf Fachbereichsebene verschiedene Fakten und Urteile ausgewiesen.

Baustein Studienort und Hochschule

Der Studienort wird insbesondere durch Indikatoren wie Studierendenanteil, Infrastruktur, studentische Wohnformen und zu erwartende Kosten charakterisiert. Alle Orte, an denen sich untersuchte Hochschulen oder Teile (Abteilungen, Fachbereiche) der untersuchten Hochschulen befinden, werden beschrieben. Die Indikatoren werden nicht auf Fächerebene ausgewiesen.

Fachbeirat

Das Fach Elektrotechnik und Informationstechnik ist im Fachbeirat zum CHE-Ranking durch den Vorsitzenden des Fakultätentags Elektrotechnik und Informationstechnik sowie den Vorsitzenden des Fachbereichstags Elektrotechnik und Informationstechnik repräsentiert.

Weblinks

Ergebnisse:

Wie die Hochschulen in den einzelnen Fächern im Ranking abschneiden, kann im Internet in der Übersicht "Ranking kompakt" eingesehen werden. Von dort aus gelangen Sie auf die Detailseiten der einzelnen Fachbereiche, sobald Sie einen Hochschulnamen anklicken:

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