Baustein Gesamturteile

Die Absolvent(inn)en beurteilen, wie gut sie sich durch die an der Hochschule vermittelten Qualifikationen auf das Berufsleben vorbereitet gefühlt haben.

Seit 2008 werden für die Bildung des Indikators die deutschen Professoren gebeten, bis zu fünf Universitäten (an FHs: bis zu3 Fachhochschulen)zu nennen, die sie aufgrund der Qualität der Lehre für ein Studium in dem entsprechenden Fach empfehlen würden. Nennungen der eigenen Hochschule wurden nicht berücksichtigt. Für jede Hochschule wird ausgewiesen, wie hoch der Anteil der Professoren war, der sie genannt hat. Bezugsgröße für die Berechnung ist die Zahl der Professoren, die die Frage beantwortet haben. Bis 2007 wurden auch österreichische und Schweizer Universitätsprofessoren in die Befragung einbezogen. Die Professoren wurden gebeten, Universitäten in Deutschland, Österreich oder der Schweiz zu nennen, die sie aufgrund der Qualität der Lehre für ein Studium in dem entsprechenden Fach empfehlen würden. Die Daten zeigten, dass die Professoren überwiegend Hochschule ihres eigenen Landes nannten. Daher war die unmittelbare Berechnung eines gemeinsamen Indikators für alle drei Länder nicht sinnvoll, da die Zahl der Professoren in den drei Ländern sehr unterschiedlich ist; in vielen Fächern ist sie in Deutschland fünf- oder gar mehrfach höher. Deshalb wurden bei der Berechnung dieses Indikators die Nennungen entsprechend der jeweiligen Zahl der Professoren (in der Stichprobe) in den drei Ländern gewichtet. Damit wurde versucht, den großen Unterschieden in der Anzahl der Professoren der drei Länder und dem Übergewicht nationaler Nennungen Rechnung zu tragen.

Seit 2008 werden für die Bildung des Indikators die deutschen Universitätsprofessoren gebeten, fünf Universitäten in Deutschland zu nennen, die sie für führend in der Forschung in ihrem Fach halten. Für jede Universität wird ausgewiesen, wie hoch der Anteil der Professoren war, der sie genannt hat. Bezugsgröße für die Berechnung ist die Zahl der Professoren, die die Frage beantwortet haben. Bis 2007 wurden auch österreichische und Schweizer Universitätsprofessoren in die Befragung einbezogen. Die Professoren wurden gebeten, Universitäten in Deutschland, Österreich oder der Schweiz zu nennen, die sie für führend in der Forschung halten. Die Daten zeigten, dass die Professoren überwiegend Hochschule ihres eigenen Landes nannten. Daher war die unmittelbare Berechnung eines gemeinsamen Indikators für alle drei Länder nicht sinnvoll, da die Zahl der Professoren in den drei Ländern sehr unterschiedlich ist; in vielen Fächern ist sie in Deutschland fünf- oder gar mehrfach höher. Deshalb wurden bei der Berechnung dieses Indikators die Nennungen entsprechend der jeweiligen Zahl der Professoren (in der Stichprobe) in den drei Ländern gewichtet. Damit wurde versucht, den großen Unterschieden in der Anzahl der Professoren der drei Länder und dem Übergewicht nationaler Nennungen Rechnung zu tragen.

Die Studierenden bewerten die Studiensituation insgesamt an ihrem Fachbereich. Bei diesem Indikator handelt es sich um eine einzelne Frage, nicht um einen Index aus verschiedenen Einzelfragen.