Bauingenieurwesen

Aus CHE-Ranking MethodenWiki

Das Ranking im Fach Bauingenieurwesen wurde 2010 erstellt. In den Vergleich werden alle Studiengänge des Bauingenieurwesens einbezogen.

Inhaltsverzeichnis

1 Hochschulen
2 Einbeziehung ausländischer Hochschulen
3 Abschlüsse
4 Datenerhebungen
5 Indikatoren im Fach Bauingenieurwesen
6 Fachbeirat
7 Weblinks

Hochschulen

Das Studienangebot an Universitäten und Fachhochschulen wird untersucht.

Einbeziehung ausländischer Hochschulen

An den Untersuchungen haben sich Universitäten aus Österreich und der Schweiz beteiligt (Internationalisierung).

Abschlüsse

In den Vergleich werden alle Bachelor- und Diplomstudiengänge einbezogen, in die sich zum Wintersemester 2010/2011 noch Studierende für das 1. Fachsemester einschreiben können.

Die Master-Studiengänge werden, neben der Erwähnung im Studienangebot des Fachbereichs, mit einigen Basisdaten als separate Studiengänge ausgewiesen, es werden jedoch keine Daten gerankt.

Datenerhebungen

Es werden im Fach Bauingenieurwesen folgende Erhebungen durch geführt:

Fakten werden erhoben in der

Fachbereichsbefragung. (Fachbereichsbefragung, Übersicht über den Fragebogenrücklauf der befragten Fachbereiche)

Universitäten: Es wurden 23 Fachbereiche angeschrieben, 20 haben sich beteiligt.

Fachhochschulen: Es wurden 45 Fachbereiche angeschrieben, 43 haben sich beteiligt.

Bibliometrische Analyse. Aus methodischen Überlegungen wurden bibliometrische Analysen für das Fach Bauingenieurwesen nicht durchgeführt.

Urteile werden erhoben in der

Studierendenbefragung. Die maximale Zahl Befragter liegt bei 500 je Fachbereich.

(Studierendenbefragung, Übersicht über den Fragebogenrücklauf der Studierendenbefragung pro Fach für Deutschland)

Universitäten: Einbezogen werden bei Bachelor Studiengängen Studierende der Fachsemester 3 bis 7. Bei Diplomstudiengängen werden Studierende vom fünften Fachsemester bis zum zwölften Fachsemester um ihre Meinung gebeten. 6.364 Studierende an Universitäten wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 26,6%.

Fachhochschulen: Einbezogen werden bei Bachelor Studiengängen Studierende der Fachsemester 3 bis 7. Bei Diplomstudiengängen werden Studierende vom fünften Fachsemester bis zum zwölften Fachsemester um ihre Meinung gebeten. 9.270 Studierende an Fachhochschulen wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 20,6%.

Professorenbefragung. Bundesweit werden im Fach Bauingenieurwesen alle Professorinnen und Professoren, inklusive Juniorprofessorinnen und -professoren (ohne Lehrbeauftragte, Gastprofessoren, Emeriti, Honorarprofessoren) befragt.

(Professorenbefragung,Übersicht über den Fragebogenrücklauf der Professorenbefragung pro Fach)

Universitäten: 345 Professoren wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 46,3 %.

Fachhochschulen: 646 Professoren wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 55,6%.

Masterstudierendenbefragung: Eine Befragung der Studierenden der Masterstudiengänge wurde bislang nicht durchgeführt (Masterstudierendenbefragung).

Absolventenbefragung: Eine Befragung der Absolventen wurde bislang nicht durchgeführt (Absolventenbefragung).

Indikatoren im Fach Bauingenieurwesen

Aus den Erhebungen wird ein Set von vergleichenden und deskriptiven Indikatoren zusammengestellt. Fachbereichsbezogene Fakten, die Reputation bei Professoren und die Studierendenurteile werden auf Fachbereichsebene dargestellt, studiengangsbezogene Fakten auf Studiengangsebene.

Baustein Studierende

Dieser Baustein enthält Informationen zur Anzahl der Studierenden und zur Struktur der Studierendenschaft. Die Indikatoren werden fachspezifisch auf Fachbereichs- oder Studiengangsebene ausgewiesen.

Baustein Studienergebnis

In diesem Baustein werden Informationen über Studienverlauf und Dokumentation der Studienleistungen im jeweiligen Studiengang bereitgestellt.

Baustein Internationale Ausrichtung

Die internationale Ausrichtung wird durch verschiedene Indikatoren auf Fachbereichs- bzw. Studiengangsebene abgebildet.

Baustein Forschung

In diesem Baustein werden auf Fachbereichsebene verschiedene Indikatoren zur Beschreibung des Forschungsoutputs ausgewiesen.

Baustein Studium und Lehre

In diesem Segment werden Fakten und Einschätzungen zu verschiedenen Aspekten der Studiensituation dargestellt. Die Fakten werden bis auf einige Ausnahmen, die gesondert gekennzeichnet sind, auf Fachbereichsebene dargestellt. Die Urteile der Studierenden werden auf Fachbereichsebene zusammengefasst dargestellt.

Baustein Ausstattung

Hier werden Fakten und Urteile zur Ausstattung des Fachbereichs bereitgestellt. Die Fakten und Urteile der Studierenden werden auf Fachbereichsebene dargestellt.

Baustein Arbeitsmarkt und Berufsbezug

In diesem Baustein werden verschiedene auf Fachbereichsebene verschiedene Fakten und Urteile ausgewiesen.

Baustein Gesamturteile

Hier werden auf Ebene der Fachbereiche das Gesamturteil der Studierenden, die Lehr- und Forschungsreputation der Professor(inn)en und, sofern vorhanden, der Absolvent(inn)en ausgewiesen.

Baustein Studienort und Hochschule

Der Studienort wird insbesondere durch Indikatoren wie Studierendenanteil, Infrastruktur, studentische Wohnformen und zu erwartende Kosten charakterisiert. Alle Orte, an denen sich untersuchte Hochschulen oder Teile (Abteilungen, Fachbereiche) der untersuchten Hochschulen befinden, werden beschrieben. Die Indikatoren werden nicht auf Fächerebene ausgewiesen.

Fachbeirat

Das Fach Bauingenieurwesen ist im Fachbeirat zum CHE-Ranking durch einen Vertreter des Fakultätentags Bauingenieurwesen und Geodäsie sowie durch einen Vertreter des Fachbereichstags Bauingenieurwesen repräsentiert.

Fachbeirat

Weblinks

Ergebnisse:

Wie die Hochschulen in den einzelnen Fächern im Ranking abschneiden, kann im Internet in der Übersicht "Ranking kompakt" eingesehen werden. Von dort aus gelangen Sie auf die Detailseiten der einzelnen Fachbereiche, sobald Sie einen Hochschulnamen anklicken:

Fehlerbalkendiagramme:

Bei den Einschätzungen der Studierenden werden die jeweiligen Mittelwerte der Studienbereiche in ihrer relativen Position zum Durchschnittswert für den gesamten Studienbereich eingeordnet. Maßgeblich für die Einordnung in eine Ranggruppe ist dabei ein Konfidenzintervall um den jeweiligen Mittelwert, welches neben der Anzahl der Urteile berücksichtigt, wie einheitlich die Beurteilungen an einem Fachbereich ausgefallen sind. Hier finden Sie eine Übersicht über die Gesamtmittelwerte zu zehn ausgewählten Indizes aus der Studierendenbefragung sowie die zugehörigen Fehlerbalkendiagramme.