Angewandte Naturwissenschaften

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Das Ranking in der Fächergruppe Angewandte Naturwissenschaften an Fachhochschulen wurde 2016 erstellt und umfasst die Fächer Bioingenieurwesen/Biotechnologie, Chemieingenieurwesen/Angewandte Chemie, Umweltingenieurwesen und Physikalische Technik. Die Fachbereiche haben im Rahmen der Untersuchungen selbst entschieden, welche der von ihnen angebotenen Studiengänge in ein gemeinsames Ranking einbezogen werden können. Es werden alle Studiengänge dieser Fächergruppe einbezogen, sofern die Studienstukturen der Fächer miteinander vergleichbar sind. Das Fach Umweltingenieurwesen wird auch an an den Fakultäten Bau- und Umweltingenieurwesen angeboten und ist daher auch im Ranking der Fächergruppe Bau- und Umweltingenieurwesen berücksichtigt. Die oben aufgeführten Fächer wurden in der Fächergruppe Angewandte Naturwissenschaften gerankt. Die Ergebnisse können jedoch für einzelne Faktenindikatoren und die Studierendenurteile nach Fächern getrennt ausgewiesen werden. Die Ergebnisse sind im Onlineranking detailliert dargestellt. In der Printversion werden dann Daten für Fächer ausgewiesen, wenn sie sich zum einen je Fach unterscheiden und zum anderen mindestens fünf Hochschulen in einer Fächergruppe ausgewiesen werden können.

Inhaltsverzeichnis

Hochschulen

Das Studienangebot an Fachhochschulen wird untersucht.

Abschlüsse

In den Vergleich werden alle Studiengänge einbezogen, in die sich zum Wintersemester 2016/2017 Studierende für das 1. Fachsemester einschreiben können.

Datenerhebungen

Es werden folgende Erhebungen durch geführt:


Fakten werden erhoben in der

Fachhochschulen: Es wurden 86 Fachbereiche angeschrieben, 57 haben sich beteiligt.
  • Weitere Datenquellen. An weiteren öffentlich verfügbaren Datenquellen wurden Daten des Bundesamtes für Statistik verwendet.

Urteile werden erhoben in der

  • Studierendenbefragung.
(Studierendenbefragung, Übersicht über den Fragebogenrücklauf der Studierendenbefragung pro Fach für Deutschland)
Fachhochschulen: Einbezogen werden Bachelor-Studierende der Fachsemester 3 bis 7. 10.618 Studierende an den Fachhochschulen wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 18,3%.

Fehlerbalkendiagramme:

Bei den Einschätzungen der Studierenden werden die jeweiligen Mittelwerte der Studienbereiche in ihrer relativen Position zum Durchschnittswert für den gesamten Studienbereich eingeordnet. Maßgeblich für die Einordnung in eine Ranggruppe ist dabei ein Konfidenzintervall um den jeweiligen Mittelwert, welches neben der Anzahl der Urteile berücksichtigt, wie einheitlich die Beurteilungen an einem Fachbereich ausgefallen sind. Hier finden Sie eine Übersicht über die Gesamtmittelwerte zu zehn ausgewählten Indizes aus der Studierendenbefragung sowie die zugehörigen Fehlerbalkendiagramme.

Professorenbefragung. Bundesweit werden im Fach Angewandte Naturwissenschaften alle Professorinnen und Professoren, inklusive Juniorprofessorinnen und -professoren (ohne Lehrbeauftragte, GastprofessorInnen, Emeriti, HonorarprofessorInnen) von Fachhochschulen in Deutschland befragt. 807 ProfessorInnen wurden einbezogen, der Rücklauf liegt bei 32,7% (Professorenbefragung,Übersicht über den Fragebogenrücklauf der Professorenbefragung pro Fach).

Masterstudierendenbefragung: Im Frühjahr 2016 wurden Masterstudierende im Fach befragt, die Ergebnisse werden jedoch erst im Herbst 2016 im Magazin ZEIT CAMPUS sowie online im Hochschulranking veröffentlicht (Masterstudierendenbefragung).

Indikatoren im Fach Angewandte Naturwissenschaften

Aus den Erhebungen wird ein Set von vergleichenden und deskriptiven Indikatoren zusammengestellt. Fachbereichsbezogene Fakten, und die Studierendenurteile werden auf Fachbereichsebene dargestellt, studiengangsbezogene Fakten auf Studiengangsebene.

Baustein Studierende

Dieser Baustein enthält Informationen zur Anzahl der Studierenden und zur Struktur der Studierendenschaft. Die Indikatoren werden fachspezifisch auf Fachbereichs- oder Studiengangsebene ausgewiesen.

Baustein Studienergebnis

In diesem Baustein werden Informationen über Studienverlauf und Dokumentation der Studienleistungen im jeweiligen Studiengang bereitgestellt.

Baustein Internationale Ausrichtung

Die internationale Ausrichtung wird durch verschiedene Indikatoren auf Fachbereichs- bzw. Studiengangsebene abgebildet.

Baustein Forschung

In diesem Baustein werden auf Fachbereichsebene verschiedene Indikatoren zur Beschreibung des Forschungsoutputs ausgewiesen.

Baustein Studium und Lehre

In diesem Segment werden Fakten und Einschätzungen zu verschiedenen Aspekten der Studiensituation dargestellt. Die Fakten werden bis auf einige Ausnahmen, die gesondert gekennzeichnet sind, auf Fachbereichsebene dargestellt. Die Urteile der Studierenden werden auf Fachbereichsebene zusammengefasst dargestellt.

Baustein Ausstattung

Hier werden Fakten und Urteile zur Ausstattung des Fachbereichs bereitgestellt. Die Fakten und Urteile der Studierenden werden auf Fachbereichsebene dargestellt.

Baustein Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

In diesem Baustein werden verschiedene auf Fachbereichsebene verschiedene Fakten und Urteile ausgewiesen.

Baustein Studienort und Hochschule

Der Studienort wird insbesondere durch Indikatoren wie Studierendenanteil, Infrastruktur, studentische Wohnformen und zu erwartende Kosten charakterisiert. Alle Orte, an denen sich untersuchte Hochschulen oder Teile (Abteilungen, Fachbereiche) der untersuchten Hochschulen befinden, werden beschrieben. Die Indikatoren werden nicht auf Fächerebene ausgewiesen.

Fachbeirat

Das Fach Angewandte Naturwissenschaften ist im Fachbeirat zum CHE-Ranking im Rahmen des ingenieurwissenschaftlichen Fachbeirats durch den Vorsitzender des Fachbereichstags Chemieingenieurwesen an Fachhochschulen repräsentiert.

Weblinks

Ergebnisse:

Wie die Hochschulen in den einzelnen Fächern im Ranking abschneiden, kann im Internet in der Übersicht "Ranking kompakt" eingesehen werden. Von dort aus gelangen Sie auf die Detailseiten der einzelnen Fachbereiche, sobald Sie einen Hochschulnamen anklicken:

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