Abschluss in angemessener Zeit

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Indikator
Abschlüsse in angemessener Zeit
Definition

Anteil der Absolventen des Studiengangs, die ihr Studium in maximal der Regelstudienzeit plus ein Semester bzw. plus zwei Semester abgeschlossen haben.

Datenherkunft Befragung der Fachbereiche; Daten des Statistischen Bundesamtes, sofern aus der Befragung der Fachbereiche keine Daten vorliegen
Art des Indikators Gerankt


Indikator
Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D
Definition

Anteil der Studierenden in den Bachelor-/Staatsexamen/Diplomstudiengängen im Fach, die ihr Studium in der Regelstudienzeit plus ein bzw. zwei Semester absolviert haben. In Fach Chemie wird der der Median zugrunde gelegt.

Datenherkunft Befragung der Fachbereiche; Daten des Statistischen Bundesamtes, sofern aus der Befragung der Fachbereiche keine Daten vorliegen
Art des Indikators Gerankt


Indikator
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master
Definition

Anteil der Studierenden in den Masterstudiengängen im Fach, die ihr Studium in maximal der Regelstudienzeit + ein Semester absolviert haben.

Datenherkunft Befragung der Fachbereiche; Daten des Statistischen Bundesamtes, sofern aus der Befragung der Fachbereiche keine Daten vorliegen
Art des Indikators Gerankt


Berechnung

Angegeben wird der Anteil der Absolventen in %, die das Studium maximal in der Regelstudienzeit zuzüglich ein Semester bzw. zwei Semester beendet haben.

Für die Bachelorstudiengänge (Ausnahme: Biologie) und die Staatsexamensstudiengänge in Medizin und Zahnmedizin gilt:
- Anteil der Absolventen max. in der Regelstudienzeit plus zwei Semester >= 80%: Spitzengruppe
- Anteil der Absolventen max. in der Regelstudienzeit plus zwei Semester >= 50 - >80%: Mittelgruppe
- Anteil der Absolventen max. in der Regelstudienzeit plus zwei Semester < 50%: Schlussgruppe

Für das Fach Biologie sowie Masterstudiengänge wird die max. Regelstudienzeit plus ein Semester zugrunde gelegt, die Gruppengrenzen sind identisch zu den Bachelorstudiengängen. Im Fach Pharmazie wird ebenfalls die Regelstudienzeit plus ein Semester zugrunde gelegt, die Grenze für die Zuordnung zur Spitzengruppe liegt bei >= 70%.

Der Wert wird berechnet, sofern Absolventen für akademische Jahre (SoSe+WS) vorliegen. In beiden Studienjahren muss es darüber hinaus mindestens 10 Absolventen gegeben haben. Die Werte werden zunächst auf Studiengangsebene berechnet sofern die Daten den Studiengängen zuzuordnen sind.

Auf der Fachbereichebene (Fachbereichsdetailseite) wird dann entweder für den gesamten Fachbereich oder je Teilfach ("Subfach") ein repräsentativer Wert für alle Studiengänge desselben Abschlusstyps ausgewiesen (grundständige Studiengänge, Masterstudiengänge). Die Berechnung/Auswahl des repräsentativen Wertes untescheidet sich zwischen den Fächern:
- Für die im Jahr 2017 veröffentlichten Fächer (Rechts- und Wirtschaftswissenschaften) wurde das Ergebnis des jeweils besten Studienganges ausgewählt.
- Für die im Jahr 2018 veröffentlichten Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Medizin, Pharmazie) wurde das Ergebnis des "repräsentativsten" Studiengangs ausgewählt. Dies war entweder der Studiengang mit den meisten Studierenden oder der fachlich zentrale Studiengang (z.B. B/Mas Physik statt Astrophysik).
- Für die im Jahr 2019 veröffentlichte Fächer (Sprach- und Kulturwissenschaften, Psychologie, Ingenieurwissenschaften) wurden die Daten für alle Studiengänge einer Abschlussart zusammengefasst, also das (um die Absolventenzahl) gewichtete Mittel aus den Ergebnissen der einzelnen Studiengänge verwendet. Abweichend davon wurde für die Architektur der Wert für den Kern-Studiengang Architektur (Bachelor oder Master) verwendet.

Sofern Angaben des Statistischen Bundesamtes verwendet werden, werden die Daten getrennt nach Abschlussart, aber zusammengefasst für eine Fächergruppe auf Fachbereichsebene ausgewiesen, da das Statistische Bundesamt nur nach Fach und Abschlussart und nicht nach einzelnen Studiengängen differenziert. Das Vorgehen entspricht damit dem Vorgehen für die 2019er Fächer (gewichtetes Mittel über alle Studiengänge desselben Faches und derselben Abschlussart). Liegen lediglich die Daten des Statistischen Bundesamtes vor, wird für die einzelnen Studiengänge (Studiengangs-Detailseiten im Ranking) aufgrund der fehlenden Differenzierungsmöglichkeit kein Wert ausgewiesen.

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